QI & AUTISMO

QI X AUTISMO

Hoje em dia vemos que o assunto sobre o AUTISMO está sendo mais divulgado de uma certa forma pois os casos de crianças vem crescendo muito, e por isso vou relatar um pouco sobre o que sei e o que venho lendo e entendo sobre o assunto, pois como relatei em um post sobre o TEA – Transtorno do Espectro Autista que está aqui no BLOG.

Os dados mostram que os números de crianças com algum tipo de perturbação do espectro autista vêm crescendo e nesses dados também vêm aumentando suas habilidades cognitivas, físicas e motoras, pois antigamente se pensava que essas crianças não tinham nenhum tipo de habilidade, mas isso se tornou fraco pois em estudos comprovam que possuem habilidades muito comuns e extremamente importantes para seu desenvolvimento. Os estudos feitos na Universidade de Washington comprovam que 90 % das crianças que possuem alguns tipos do transtorno de autismo tem um alto funcionamento nas habilidades acadêmicas sendo as disciplinas de Português, Matemática, HCG (Historia, Ciências e Geografia), Inglês. O diagnóstico sobre o autismo e suas intervenções comportamentais têm levado a que mais crianças sejam classificadas com um alto funcionamento em seu QI pois está acima da média, mais de 70% das crianças autistas são consideradas com um alto funcionamento de suas habilidades, lembrando que o maior desafio seja na parte da interação e comunicação social ou seja as intervenções nesse aspecto tende a ser melhorado.

O autismo começa a ser percebido a partir dos 2 anos de idade da criança e sendo tratado precocemente suas habilidades cognitivas e físicas podem ajudar em um futuro promissor, lembrando que o TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA não é uma doença e sim uma condição de vida.

Para saber mais sobre o assunto e se inteirar entre no site abaixo pois terá melhores informações sobre o assunto abordado hoje no blog.

Texto retirado:

http://www.aia.org.pt/index.php?option=com_content&view=article&id=187:qi-e-autismo-de-alto-funcionamento&catid=1:noticias&Itemid=189

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