segunda-feira, 15 de maio de 2017

Como surgiu o AUTISMO & SUAS ESCALAS


 O Autismo não é uma doença e sim uma condição de vida.

Hoje no BLOG irei abordar um pouco mais sobre o assunto e passar informações importantes referente ao mesmo, pois muitos pais e mães ainda tem algum receio a dúvida sobre o conteúdo, lembrando que eu não sou nenhuma especialista apenas estou abordando um assunto que de fato me interessa e que muitos pais e mães como eu tem dúvidas, os textos e trechos aqui postado estarão no final para que vocês possam entender um pouco melhor.

O autismo está sendo um pouco mais abordado em redes sociais, telecomunicações, livros e etc, pois o número de crianças está aumentando o seu porcentual também, hoje vemos que o assunto sobre o TEA (transtorno do espectro autista) está sendo abordado de uma forma também diferente pois a novela Teen Malhação tem uma atriz que interpreta uma jovem com autismo (ASPERGER), então achei interessante colocar um pouco mais sobre o conteúdo e como surgiu e os seus graus.

A História do autismo começou em 1911 a palavra foi criada por Eugenio Bleuler era descrita como sintomas da esquizofrenia sendo considerado uma fuga da realidade 1983 a síndrome do autismo que era totalmente desconhecida, hoje muitos tratam com receio mas um pouco mais de familiaridade em 1943/44 o contexto da palavra autismo surgiu e foi definida por Léo Kanner e Hans Asperger onde alguns psiquiatras e psicólogos por eles constava apenas um vocabulário. Em 1983 o Doutor Raymond Rosenberg percebeu que alguns de seus clientes viviam angustiados pois tinham filhos com 3 anos em média tinham sido diagnosticados com autismo, porém alguns pais apenas sabia o nome da síndrome mas não tinham nenhum tipo de informação sobre o assunto e na cidade em que eles habitavam não tinha sequer algum tipo de tratamento ou pesquisa sobre a síndrome.

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Autismo embora seja realizadas inúmeras pesquisas para que seja definida desde a primeira descrição feita pelo Kanner em 1943 existe um entendimento que caracteriza o autismo são aspectos observáveis que indicam déficits de comunicação, interação social além de comportamentos repetitivos e algumas áreas restritas de interesse, essas características são observadas entre 2 a 3 anos de idade e atingem 6% da população e sendo diagnosticada cedo pode –se recuperar e atingir metas muito importante para a criança tanto na parte cognitiva, motora, física e até intelectual em seu desenvolvimento. O diagnóstico é feito através de algumas especialidades como, neurologia, psiquiatria, fonoaudiologia, psicologia, terapia ocupacional onde essas especialidades são capazes de observar e orientar pais que estejam passando por esse entendimento e processo sobre autismo. A escala do autismo vai do mais leve muitas das vezes é imperceptíveis onde muitas das vezes não conseguimos ver pelos nossos próprios olhos e sim por especialistas, também tem o autismo mais leve que se enquadra a comunicação da criança com outras pessoas, tendo não somente a comunicação mas também alguns aspecto diferenciado como gosto de algo diferente exemplo se identifica com matérias escolares que mais os atrai considerado como Asperger   até o mais alto onde não a interação da comunicação e interação social a algumas diferenças sobre o contexto e para um diagnóstico mais preciso é necessário verificar com especialista que citei acima pois eles irão orientar melhor sobre o assunto

As informações acima foi baseada no site AMA. http://www.ama.org.br/site

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